Boven op de Hohneck begon groep 8 al, twee weken te vroeg
We klommen om van school af te zijn. Halverwege haalde mijn dochter een opgevouwen papiertje uit haar broekzak waar ik het bestaan niet van kende.
Het plan was simpel. Een dag weg van de camping, de auto naar boven, en dan het laatste stuk lopen. Thijs had de route al twee dagen in zijn hoofd. Loes zou in de drager, Bram zou klagen bij precies hetzelfde punt als altijd, en Fenna zou voorop lopen.
Dat is ook allemaal gebeurd.
De Hohneck is niet hoog. Als je uit Nederland komt is dat een gek ding om op te schrijven, want als je daar staat is het wél hoog, maar het is geen echte berg in de zin dat je uitrusting nodig hebt. Je parkeert bij een pas, je loopt een uur over een pad langs de rand, en dan sta je boven op een kale kop met gras en wind en een uitzicht dat aan drie kanten doorloopt tot iets wat je niet meer kunt benoemen.
Wolk vond het geweldig. Dat is het eerste wat ik moet zeggen. Een hond die in mei nog niet over een loopplank durfde, liep hier over een pad met een afgrond aan één kant alsof hij daar geboren is. Er is iets in die kop van hem waar ik nooit achter ga komen.
Halverwege stopte het gepraat. Bram had zijn stenenmoment gehad, Loes was in slaap gevallen op Thijs’ rug, en Fenna en ik liepen naast elkaar, wat op zo’n pad vanzelf gaat omdat je anders in de weg loopt.
En toen haalde ze een papiertje uit haar zak.
Het lijstje dat er al lag
Het was viermaal opgevouwen en het was zacht geworden op de vouwen, wat betekent dat het er al een tijd in zat. Ze deed het open op haar knie, met haar hand eroverheen vanwege de wind.
Bovenaan stond: groep 8.
Daaronder stonden zeven dingen. Niet in een net handschrift, dus opgeschreven op verschillende momenten. Ik heb ze niet allemaal mogen lezen en dat is prima. Deze mocht ik wel:
- Kamp meedoen met alles, ook het spel s nachts
- Musical: iets zeggen, niet alleen in de rij staan
- Weten welke school voor de kerst
Punt vier was doorgestreept en opnieuw opgeschreven. Punt vijf ging over iemand met een letter erbij in plaats van een naam.
Ze liet het me zien en zei erbij: “Ik heb hem in juni gemaakt.”
Juni. Dat is de maand waarin de vorige groep 8 hun musical deed en wij met de hele school in de gymzaal zaten en Fenna daarna geen woord heeft gezegd op de fiets naar huis. Ik dacht toen dat ze het saai vond.
Wat er in juni gebeurde en wat ik toen niet zag
Ik ben er de hele afdaling over blijven nadenken, dus ik schrijf het hier maar op.
Eind juni is er op De Kleine Belt een musical. Dat is elk jaar hetzelfde en het is elk jaar even goed. De hele school zit in de gymzaal, de kleuters vooraan op matjes, de ouders op klapstoelen die te dicht op elkaar staan, en achteraan de opa’s en oma’s met een telefoon in de lucht.
Groep 8 doet een voorstelling van drie kwartier waarin ze zichzelf spelen. Aan het eind komen ze een voor een naar voren, zeggen ze hun naam, en dan gaan de deuren open en staan ze buiten en zijn ze klaar.
Wij zaten die middag op de vierde rij. Fenna zat bij haar klas, twee rijen voor ons, en ik heb haar de hele voorstelling niet één keer zien omkijken.
Op de fiets naar huis heb ik gevraagd of ze het leuk vond. Ze zei ja. Ik heb gevraagd of ze het zelf ook zo zou doen. Ze zei dat ze dat nog niet wist.
Ik dacht toen: ze vindt het maar niks, ze is elf, ze is met andere dingen bezig.
Wat ze in werkelijkheid heeft gedaan, is thuiskomen, naar boven gaan, een papiertje pakken en er groep 8 boven schrijven.
Dat is twee maanden geleden. Ik heb er in die twee maanden geen seconde iets van gemerkt. En dat is geen verwijt aan mezelf, want er was niets te merken. Dat is het punt. Er was gewoon niets te zien.
Wat ik bijna zei
Ik voelde vier zinnen tegelijk opkomen en ze waren alle vier fout.
De eerste was: wat leuk dat je zo’n lijstje hebt gemaakt. Dat is de zin waarmee je een kind onmiddellijk duidelijk maakt dat je het schattig vindt, en dan vouwt het papier weer dicht.
De tweede was: maak je maar geen zorgen over die school, dat komt heus goed. Dat is de zin waar ik al twee jaar in getraind ben en die precies niets oplost.
De derde was een vraag over punt vijf.
De vierde was iets over mezelf in groep 8, waar niemand op zat te wachten en waar ik toen zelf ook niet op had gezeten.
Ik heb er geen een gezegd. Ik heb geknikt en gezegd dat punt twee me het moeilijkste leek. En zij zei: “Ja, dat is ook het moeilijkste.”
En toen liepen we door.
Boven
Boven is het hard waaien en is er niets. Dat is het mooie eraan. We hebben op de kant gezeten met vijf boterhammen en een zak druiven, Loes werd wakker en was onmiddellijk boos omdat ze de hele klim gemist had, en Bram heeft geprobeerd te fluiten in de wind, wat niet lukte, wat ik hardop een teleurstelling heb genoemd.
Fenna is een stuk apart gaan zitten met haar rug tegen een paal. Niet dramatisch. Gewoon zoals ze doet.
Bram heeft van die hele berg precies één ding onthouden, en dat is dat er halverwege een steen lag met een streep erdoor. Die heeft hij de hele afdaling zelf gedragen, omdat niemand anders er zorgvuldig genoeg mee omging. Hij weegt volgens Thijs een pond.
En Thijs heeft twee keer gezegd dat hij dacht dat er onweer aankwam, terwijl de lucht beide keren helemaal open was. Ik weet inmiddels dat dat zijn manier is om te zeggen dat hij het mooi vindt en dat hij het jammer zou vinden als het voorbij was.
Op de terugweg zei ze één ding, tegen niemand in het bijzonder, ergens tussen twee bochten:
“Volgend jaar op dit moment weet ik al waar ik heen ga.”
Ik heb “ja” gezegd. Meer niet. Thijs, die tien meter achterliep met Loes op zijn rug, keek even opzij en zei ook niets, en dat was op dat moment het beste wat hij kon doen.
En nu
We zijn hier nog drie dagen. Op vrijdag breken we op, dan rijden we in twee dagen naar huis, en dan hebben we thuis nog anderhalve week waarin het waarschijnlijk gaat regenen.
Op 1 september begint groep 8. Dat is over precies drie weken, wat ik weet omdat Fenna dat gisteren aan tafel zei, uit zichzelf, zonder aanleiding, terwijl ze een boterham smeerde.
Het lijstje zit weer in haar zak. Ik heb gezien dat ze er gisteravond iets bij heeft geschreven met de pen die bij de kaarten ligt.
Ik ga er niet naar vragen.
Vragen die ik hierover kreeg
Wanneer merken kinderen dat groep 8 anders is dan andere jaren?
Bij ons begon dat al voor de zomervakantie, toen de vorige groep 8 afscheid nam met een musical en de hele school stond te kijken. Fenna zei er toen niets over. Zes weken later kwam het er in één keer uit, op een pad in Frankrijk. Kinderen hebben vaak eerst een aanleiding nodig die niets met school te maken heeft.
Moet je met je kind praten over de brugklas voordat groep 8 begint?
Ik zou het niet opzoeken. Ik heb gemerkt dat ik het onderwerp elke keer zelf naar binnen sleep terwijl mijn dochter er op haar eigen moment over begint. Wat wel helpt: als ze erover begint, niet meteen geruststellen. Even meelopen en verder niets zeggen is genoeg.
Wat kun je doen als je kind zegt dat het het laatste jaar spannend vindt?
Vragen wat er precies spannend aan is, en dan de eerste stilte niet opvullen. Bij ons bleek het niet over de toets te gaan of over de middelbare school, maar over vriendinnen. Dat was iets heel anders dan ik had aangenomen en ik was er alleen achter gekomen door mijn mond te houden.
5 reacties
-
Marjolein ·
Ik zat hier met tranen in mijn ogen aan de keukentafel, echt waar. Dat papiertje in haar zak, dat ze dat al die tijd bij zich had. Mijn kinderen zijn allang de deur uit en toch weet ik nog precies hoe dat jaar voelde, dat het steeds korter werd terwijl er niets veranderde. Dankjewel dat je dit opschrijft, ik denk dat heel veel moeders dit deze maand nodig hebben.
Merel schrijft dit blog
Dank je, Marjolein. Ik heb er twee dagen over gedaan voordat ik het durfde op te schrijven, dus dit doet me goed.
-
Hanneke ·
Dat punt van die vriendinnen is zo herkenbaar. Bij ons ging groep 8 voor negentig procent over wie er met wie naar welke school ging en voor tien procent over school zelf. Zet je schrap, het is een lang jaar.
-
Peter ·
Klimmen om ergens niet aan te denken werkt bij mij ook nooit. Mooi stuk.
-
Riet ·
Lieverd wat een MOOI stuk .Ik moest denken aan jou in groep 8,je had toen ook zo n lijstje maar dan van de dingen die je NIET wou. Kus van Oma
Merel schrijft dit blog
Dat wist ik niet meer, mam. Heb je dat lijstje nog ergens? Ik durf te wedden van wel.
-
Wendy ·
Wat een fijn stuk om te lezen. Onze oudste gaat nu ook naar groep 8 en ik had er nog helemaal niet zo bij stilgestaan.
Reageer op dit verhaal
Je reactie komt bij mij binnen met de titel van dit verhaal erbij, dus ik weet meteen waar hij over gaat. Ik lees alles zelf en plaats met de hand — dat kan een paar dagen duren, en niet alles komt online. Waarom staat in het reactiebeleid.
Verder lezen
Hier gaat het ook over
Op haar lijstje staat nog één ding en dat is morgen
In september schreef Fenna op wat er dit jaar allemaal voor het laatst zou zijn. Vanavond stond ze om half elf in de deuropening met dat papier in haar hand.
Mijn dochter praatte met een vreemd meisje over school zoals ze thuis nooit doet
Twee elfjarigen op een muurtje bij de wasruimte, een gesprek van veertig minuten, en een moeder die deed alsof ze de was aan het ophangen was. Ik heb alles gehoord.
Ze had twee zinnen en deze keer heb ik ze allebei gehoord
Honderdveertig stoelen in een gymzaal, vijfenveertig minuten musical en acht jaar die eindigen. Mijn telefoon zat in mijn tas en daar is hij gebleven.